Wednesday, 12 June 2019

Apa Itu Sambel Trasi

Waluyo Al Fadhil:
Menjadi Guru Hebat dengan Smartphone

Mari bergabung di grup @SAMBELTRASI (Smartphone untuk Pembelajaran dan Literasi)

Apa yang tak bisa terpisahkan dari generasi saat ini? Jawabannya yang pasti adalah smartphone πŸ˜‚πŸ˜‚πŸ˜‚
Banyak orang beranggapan kini ketinggalan dompet tak seburuk ketinggalan smartphone. Berdasarkan laporan e-Marketer, pengguna aktif smartphone di Indonesia tumbuh dari 55 juta orang pada 2015 menjadi 100 juta orang di 2018. Dengan jumlah tersebut, Indonesia menjadi negara dengan pengguna aktif smartphone terbesar keempat di dunia setelah China, India, dan Amerika.

Akan tetapi pertanyaan pentingnya adalah, apakah kita sudah mengetahui dan memanfaatkan smartphone kita dengan optimal? Dan apakah kita sudah memanfaatkan smartphone kita sebagai media pembelajaran yang menarik di sekolah? Jangan sampai kecanggihan fitur yang disediakan menjadi sia sia karena yang dipergunakan hanya fitur telepon dan texting message… πŸ˜‚πŸ˜‚πŸ™

Di grup ini kita akan mengupas tuntas mengenai pemanfaatan smartphone untuk pembelajaran dan literasi. Menu hot dan maknyos yang tersedia dari pemanfaatan smartphone adalah sbb:

- SAMBEL TRASI, tentang aplikasi-aplikasi smartphone yang bisa kita gunakan sebagai penunjang literasi.

- SAMBEL PEDES, tentang aplikasi-aplikasi smartphone yang bisa kita gunakan untuk belajar terkait gambar dan desain grafis.

- SAMBELADO, tentang aplikasi-aplikasi smartphone yang bisa kita gunakan untuk belajar terkait pembuatan video.

- SAMBEL LOTIS, tentang aplikasi-aplikasi smartphone yang bisa kita gunakan agar smartphone kita semakin powerfull.

SAMBEL TOMAT, SAMBEL BLEDEK, SAMBEL LOMBOK IJO dll. yang dijamin pasti PEDESSS... πŸ˜‚πŸ˜‚

Penasaran? Silakan bergabung di
t.me/sambeltrasi




Materi² sharegram grup ini bisa diakses disini...

https://t.me/joinchat/AAAAAEwSBL1yLoW8he42_Q

Salam Literasi! πŸ™πŸ»πŸ’πŸ™πŸ»

Tuesday, 11 June 2019

PELATIHAN SAGUSANOV SHEET


Telah dibuka kelas SAGUSANOV SHEET 

Kelas ini peserta akan mendapatkan pengalaman menggunakan aplikasi Google Spreadsheet dan dilaksanakan mulai tanggal 1 sd 13 Juli 2019.

Kelas ini dipandu oleh instruktur yang telah lulus di program Training of Coach antara lain :
1. Dyah Ayu Woro Wirateh   (Sumatera Utara)

2. Vivit Eka Damayanti (Jawa Timur)

3  Syaiful Rohman (Jawa Timur) 

4. Nurita Putranti (Kalimantan Barat)

5. Aznina ( Riau )

6. Sutrisno, (Batam, kepri)

7. Agung Maulana, M.Pd  (Provinsi Jawa Barat).

Bagi yang berminat silahkan mendaftar di 

Workshop Online Sagusablog 23 Kelas Dasar


🌟GRATIS!🌟
WORKSHOP ONLINE SAGUSABLOG 23 KELAS DASAR

(Pelaksanaan: 23 s/d 29 Juni 2019)

πŸ‘₯ Dengan pelatih pendamping:

1. Bambang Hadi Prayitno - Jawa Timur

2. Muhammad Taufik, S.Pd. - Sumatera Selatan

3. Dyah Ayu Woro Wirateh - Sumatera Utara

4. Dewa Made Yuda Andika, S. Pd., M. Pd - Bali

5. Ruslan Wahid, St - Nusa Tenggara Barat

6. Suliadi, S.Pd.,Gr. - Jawa Timur

7. Saryanti Sjarif, S.Pd - Banten

8. Dewi Setiawati - Sumatera Utara

9. I Komang Muliantara,  M. Pd.  - Bali

10. Pitri Wulandari - Banten

11. Bayu Agung Hanggana, S.Pd - Jawa Barat

12. Ridda Gusnita - Riau

13. Bariudin Talib, S.Si, S.Pd - Kalimantan Utara

14. Aznina, S.Pd - Riau

15. Diana, S.Pd - Aceh

16. Irfan Dani, S.Pd.,Gr - Aceh

17. Ardi Kusnadi  - Kalimantan Barat

18. Kamila Harahap, S. Pd - Sumatera Utara

19. Putu Edy Pariawan, S.Pd - Bali

20. Ida Bagus Gede Eka Putrawan, S.Pd.Sd. M.Pd - Bali

🌟CARA DAFTAR:

1. Buka tautan:

https://gurupembelajar.igi.or.id/home/kegiatan/59

2. Klik tombol Daftar Sekarang

3. Login menggunakan email dan password keanggotaan IGI.

4. Selesai.

❤️ Silahkan sebarkan ❤️

Founder Kanal SAGUSABLOG
Mr. Mung

Berikut video tutorial mendaftar pelatihan workshop online di Sim Guru Pembelajar IGI:



Workshop ini berisi bagaimana cara membuat Media Pembelajaran Berbasis Blog kelas Dasar dengan materi sebagai berikut:
  1. Membuat blog dengan blogger
  2. Mengganti dan mendesain template bawaan blogger
  3. Mendesain Header blog
  4. Mengelola dan Menghias Blog
  5. Membuat dan Mengelola Menu Blog
  6. Membuat dan mengelola soal online di google drive

Pastikan Android anda sudah terpasang Aplikasi telegram karena kegiatan pembelajaran, diskusi menggunakan aplikasi telegram (download disini)

Jumlah jam dalam sertifikat: 34 jam

PENTING! 
Jika anda menginginkan penggunaan aplikasi telegram tanpa harus install aplikasi di android, silahkan baca panduan mengaktifkan telegram di laptop/ PC anda disini.

COACH TRAINING PROGRAM SAGUSANOV DOCS



Pelatihan Sagusanov Docs

1. Materi dan Tugas disediakan di Website

2. Materi dalam bentuk video Youtube (YT).

3. Laporkan pekerjaan di YT.

4. Pertanyaan di sampaikan di YT.

5. Feeadback dilakukan oleh COACH kelas masing2 di YT.

6. Komunikasi lainnya disampaikan di kelas Telegram.

7. Mohon hindari pertanyaan yang disampaikan di chat pribadi coach karena ini bukan workshop privat

8. Mohon dikerjakan semua perintah tugas yang ada,  Nomor demi Nomor secara cermat.

9. Tidak perlu mengisi Feedback di SIM GP IGI.

10. Unduh sertifikat di SIM GP IGI.

11. Pelatihan online berakhir tanggal 11 Mei  2019


Hasil tugas Sagusanov Docs klik di => https://sites.google.com/view/dyah93/coach-training-program-sagusanov-docs


Sertifikat Sagusanov Docs



Undangan pelatihan sagusanov docs






Sharegram Sambel Trasi


Assalamualaikum...

Stiker bisa dengan mudah dan cepat untuk mengekspresikan apa-apa yang kita ingin sampaikan kepada lawan bicara kita dalam sebuah obrolan di Whatsapp dan Telegram.

Dan mungkin akan menjadi kesenangan tersendiri jika stiker-stiker tersebut merupakan karakter yang kita buat sendiri. Benar tidak???

Bagi yang kepo bagaimana cara membuat stiker sendiri pada aplikasi Whatsapp, kemudian membawa stiker tersebut di aplikasi Telegram, maka jangan lewatkan materi ini.

Ooooo iya... Kita juga akan belajar merubah stiker-stiker yang tersebar diaplikasi Telegram untuk dijadikan menjadi stiker whatsapp.

Ok kan???
Catat baik-baik ya
πŸ‘‡πŸ‘‡πŸ‘‡πŸ‘‡πŸ‘‡πŸ‘‡πŸ‘‡πŸ‘‡

Hari : Senin
Tanggal : 10 Juni 2019
Pukul : 19:30 - 21:00 WIB
Di grup @sambeltrasi

Ditunggu kehadirannya ya...

Salam




Hasil sharegram tadi malam







Sharegram Ruang Belajar Bersama


Salah satu langkah yang tidak kalah penting dalam pembuatan video pembelajaran adalah edit video menjadi unik dan menarik.

Video..?? Editing ...?? Video pembelajaran. wah ini bagian yang seru nih. Apalagi di era pendidikan 4.0 ini, yang notabene guru harus mampu mengkolaborasikan antara kemampuan IT dan Non IT, contohnya ya membuat video pembelajaran itu.  Apalagi bagian editing, waaaahhhh..... ditanggung serulah.....
Pake apa nih ngeditnya??? Kenapa Camtasia ya?

Yok ikuti viconnya kamis,  13 juni 2019,  19.30 sampai 21.00 wib

Meeting Link :
Meeting Number : 585 949 243
Password : 12345

Join juga di grup telegramnya ya

TUTORIAL CARA MUDAH MEMBUAT STICKER PACK DI TELEGRAM

CARA MEMBUAT STICKER PACK DI TELEGRAM

1. Pertama : Tambahkan kontak stiker Telegram. Untuk melakukannya, cukup klik disini (@stickers). Sebuah jendela chat akan terbuka dengan bot ini, yang akan memungkinkan Anda untuk membuat stiker Anda sendiri. Jika Anda membuat di versi dekstop maka Anda akan melihat jendela pop up seperti gambar dibawah ini dan klik saja “OK”.
launch app telegram
2. Kedua : Aplikasi telegram Anda akan terbuka dan otomatis muncul percakapan yang menunjukkan salah satu petunjuk yang tersedia untuk membuat stiker:
  • /newpack : Anda membuat paket baru stiker
  • /addsticker : menambahkan stiker ke paket yang ada
  • /delsticker : menghapus stiker dari paket yang ada
  • /ordersticker : mengatur ulang stiker dari paket yang ada
  • /stats: mendapatkan statistik untuk stiker
  • /top : menjadikan sticker di urutan atas
  • /packstats : mendapatkan statistik paket sticker
  • /packtop : menjadikan paket sticker di urutan atas
  • /cancel : membatalkan operasi
Anda bisa melihatnya seperti gambar berikut di jendela pesan instagram Anda.
membuat sticker telegram 1
3. Ketiga : klik /newpack atau klik start lalu ketikan “/newpack” untuk memberitahu Stiker Bot bahwa Anda ingin membuat paket stiker baru. dan selajutnya sticker bot akan membalas pesan Anda dan menyuruh Anda untuk mengetikkan nama sticker telegram yang akan Anda buat, pada contoh ini saya membalas dengan mengetik nama sticker saya “centerkliksticker“.
membuat sticker telegram 2
Selanjutnya sticker bot akan membalas lagi dan menyuruh untuk memilih emoji untuk mewakili sticker Anda nantinya, Anda bisa lihat daftar emoji di icon smile di sebelah icon mic. Disini saya akan membuat contoh membuat sticker like, maka saya balas dengan emoji like seperti gambar diatas.
4. Kemudian stiker yang ingin Anda gunakan untuk emoji tersebut. Selanjutnya masukkan file gambar yang ingin Anda jadikan sticker, Anda harus memilih file PNG, dan tarik ke jendela Telegram, atau upload dengan klik icon attachment. Ingat bahwa format stiker harus 512 × 512 dan juga format atau ekstensi file gambar PNG dengan latar belakang transparan.
membuat sticker telegram 3
Pada gambar di atas Anda bisa melihat saya mengupload gambar like dengan format gambar PNG, lalu sticker bot akan membalas pesan dengan mengatakan bahwa sticker sudah selesai di upload dan Anda diminta untuk mengetikkan “/publish“.
5. Langkah terakhir adalah Anda diminta untuk mengetikkan nama sticker Anda, nama ini berbeda dengan nama yang pada langkah ketiga diatas, nama ini nantinya akan dijadikan sebagai tautan dimana Anda dapat menambahkan sticker Anda selanjutnya. pada contoh ini saya memberikan nama centerklik seperti yang bisa Anda lihat pada gambar diatas, dan dibalas oleh sticker bot dengan alamat tautan dengan nama yang sudah Anda ketikan. seperti : https://telegram.me/addstickers/centerklik. dan sekarang sticker tersebut sudah bisa masuk kedalam daftar sticker telegram, dan bisa langsung di gunakan dengan teman chat.


Monday, 10 June 2019

Awalan dan Akhiran


Awalan dan Akhiran



Dalam bahasa Indonesia dikenal istilah aiks (imbuhan). Afiks adalah satuan gramatik terikat yang di dalam suatu kata merupakan unsur yang bukan kata dan bukan pokok kata, yang memiliki kesanggupan melekat pada satuan-satuan lain untuk membentuk kata atau pokok kata baru (Ramlan, 2001: 55). Aiks terbagi atas tiga macam yaitu: preiks (awalan), inisk (sisipan), dan suiks (akhiran). Pada pembelajaran ini, Anda hanya akan belajar mengenai preiks dan suiks.
1. Preiks (awalan)


Beberapa preiks dalam bahasa Indonesia yaitu:


a. meN–
Awalan meN- berfungsi sebagai pembentuk kata verbal. Kata verbal adalah kata yang pada tataran klausa mempunyai kecenderungan menduduki fungsi predikat. Makna awalan meN-
1) Menyatakan suatu perbuatan yang aktif transitif, maskudnya perbuatan itu dilakukan oleh pelaku yang menduduki fungsi subjek yang menuntut adanya objek. Contohnya: menulis, meresmikan, mencetak, dan membaca.
2) Menyatakan makna proses. Contohnya: melebar, meluas, dan meninggi.
3) Menyatakan makna melakukan tindakan yang berhubungan dengan apa yang tersebut pada bentuk dasar. Contohnya: menepi (menuju ke tepi), merokok (menghisap rokok), membatu ( menjadi batu), dan mengabdi (berlaku sebagai abdi).


Variasi bentuk awalan meN-
1) meN- akan berubah menjadi me- jika dilekatkan pada kata-kata yang diawali huruf l, m, n, ny, ng, r, y, atau w. Contoh: melatih, memakan, menamai, menyatakan, menganga, meramaikan, meyakinkan, dan mewajibkan.
2) meN- akan berubah menjadi men- jika dilekatkan pada kata-kata berawalan huruf d atau t. Contoh: mendatangkan dan menuduh.
3) meN- akan berubah menjadi mem- jika dilekatkan pada kata-kata berawalan huruf b, p, atau f. Contoh: membabat, memakai, dan memitnah.
4) meN- akan berubah menjadi meny- jika dilekatkan pada kata-kata berawalan huruf c, j, dan s. Contoh: menyatukan, menyucikan, dan menyadari.
5) meN- akan berubah menjadi menge- jika dilekatkan pada kata-kata yang bersuku kata satu. Contoh: mengetik, mengecek, dan mengerem.91 Pariwisata


b. ber-
Awalan ber- berfungsi sebagai pembentuk kata kerja. Makna awalan ber- adalah sebagai berikut.
1) Menyatakan perbuatan yang aktif. Contohnya: berjuang, bersandar, dan bernyanyi.
2) Menyatakan dalam keadaan. Contohnya: bergembira dan berbahagia.
3) Menyatakan makna kumpulan yang terdiri dari jumlah yang tersebut pada bentuk dasar. Contohnya: berdua (kumpulan yang terdiri dari dua.
4) Menyatakan makna melakukan perbuatan berhubung dengan apa yang tersebut pada bentuk dasar. Contohnya: berbaju (memakai baju) dan berladang (mengusahakan ladang).
5) Menyatakan makna mempunyai apa yang tersebut pada bentuk dasar. Contohnya: berayah (mempunyai ayah) dan berpenyakit (mempunyai penyakit).


Variasi bentuk awalan ber-
1) ber- akan berubah menjadi be- jika dilekatkan pada kata dasar yang suku kata pertamanya berakhir dengan er. Contoh: bekerja dan bepergian.
2) Ber- akan berubah menjadi bel- jika dilekatkan pada kata dasar yang diawali huruf vokal. Contoh: belajar dan belunjur.


c. di-
Awalan di- mempunyai satu fungsi yaitu membentuk kata kerja pasif. Maknanya menyatakan suatu perbuatan yang pasif. Contohnya: dibawakan, diambil, dan diresmikan.


d. ter-
Awalan ter- berfungsi sebagai pembentuk kata kerja pasif. Makna awalan ter- sebagai berikut.
1) Menyatakan ketidaksengajaan atau ketiba-tibaan. Contohnya: terbakar dan terbangun.
2) Menyatakan aspek perfektif sudah dibagi. Contohnya: terbagi (sudah dibagi) dan tertutup (sudah ditutup).
3) Menyatakan kemungkinan. Awalan ter- yang menyatakan makna ini pada umumnya didahului kata negatif tidak atau tak. Contohnya: tidak ternilai (tidak dapat ternilai).
4) Menyatakan makna paling. Contohnya: tertinggi dan terpandai.


Variasi bentuk awalan ter-
1) ter- akan berubah menjadi te- jika ditambahkan pada kata dasar yang diawali huruf r. Contoh: terebut dan terasa.
2) Jika suku kata pertama kata dasar berakhir dengan bunyi er, fonem /r/ pada awalan ter- ada yang muncul ada yang tidak. Contoh: terpercaya dan tepercik.


e. peN-
Awalan peN- berfungsi sebagai pembentuk kata nominal ( kata benda). Makna awalan peN- sebagai berikut.
1) Menyatakan makna yang (pekerjaanya) melakukan perbuatan yang tersebut pada kata bentuk dasar. Contohnya: pembaca (yang pekerjaannya membaca) dan pelukis (yang pekerjaanya melukis).
2) Menyatakan makna alat yang dipakai untuk melakukan perbuatan yang tersebut pada bentuk dasar. Contohnya: pemotong, pemukul, dan penjahit.
3) Menyatakan makna yang memiliki sifat yang tersebut pada bentuk dasar. Contohnya: pemberani, pemalu, dan penakut.92 Aktif dan Kreatif Berbahasa Indonesia untuk Kelas XI Program Bahasa
4) Menyatakan makna menyebabkan. Contohnya: pengeras, penguat, dan pendingin.
5) Menyatakan makna yang pekerjaanya melakukan perbuatan. Contohnya: penyair, pengusaha, dan penggergaji.


2. Akhiran (suiks)
Beberapa suiks dalam bahasa Indonesia adalah –kan, –i, dan –an.


a. Akhiran (–kan)
Akhiran –kan tidak berfungsi membentuk kata, melainkan berfungsi membentuk pokok kata. Makna akhiran –kan:
(1) menyatakan makna benefaktif (perbuatan yang dilakukan untuk orang lain). Contohnya: membacakan, membelikan, dan membawakan.
(2) menyatakan makna menyebabkan sesuatu melakukan perbuatan yang tersebut pada bentuk dasar. Contohnya:
menerbangkan dan memberangkatkan.
(3) menyatakan makna sesuatu menjadi yang seperti yang tersebut pada bentuk dasar. Contohnya: meluaskan dan membetulkan.
(4) menyatakan menyebabkan sesuatu jadi atau menganggap sesuatu sebagai apa yang tersebut pada bentuk dasar.
Contohnya: mendewakan (menganggap … sebagai dewa) dan mengurbankan (menyebabkan … jadi kurban).
(5) menyatakan membawa/ memasukkan sesuatu ke tempat yang tersebut pada bentuk dasar. Contohnya: memenjarakan
(memasukan … ke penjara) dan menyeberangkan
(membawa … ke seberang).


b. Akhiran (–i)
Akhiran –i berfungsi membentuk pokok kata. Makna akhiran –i:
1) menyatakan makna perbuatan yang tersebut pada bentuk dasar itu dilakukan berulang-ulang. Contohnya: memukuli (memukul berulang-ulang).
2) menyatakan makna memberi apa yang tersebut pada bentuk dasar. Contohnya: menggarami, memagari, dan menomori.
3) menyatakan makna tempat.
Contohnya: menduduki dan mendatangi.
4) menyatakan makna kausatif membuat jadi.
Contohnya: memanasi dan melempari.


c. Akhiran (–an)
Akhiran –an berfungsi sebagai pembentuk kata nominal. Makna akhiran –an:
(1) menyatakan makna alat untuk. Contohnya: timbangan dan garisan.
(2) menyatakan makna hasil. Contohnya: karangan dan tulisan.
(3) menyatakan makna tiap-tiap. Contohnya: bulanan dan mingguan.

BUKU SISWA TEMA 6 KELAS IV

BUKU SISWA


BUKU GURU TEMA 6 KELAS IV

Buku Guru Tema 6

Sunday, 9 June 2019

Featured post

Workshop Pembuatan Video Pembelajaran

Ikatan Guru Indonesia (IGI) Workshop ini diprakarsai oleh IGI Kab. Serdang Bedagai. Peserta workshop boleh dari daerah mana saja ...